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摘要:
现如今,新课程改革正在如火如荼地进行,素质教育要求促进学生的全面发展,推动学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力.在这一背景下,一种新型的教学方法应运而生,那就是情景教学法.这一方法在职业道德与法律课堂当中较为常用,效果明显.本文主要对职业道德与法律课堂中的情景教学方式进行细致研究,希望能给相关的教育教学人员提供参考.
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情景教学在《职业道德与法律》课堂教学过程中的有效运用
情景教学
职业道德与法律
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职业道德
法律观念
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情景教学视频在《财经法规与会计职业道德》中的应用
财经法规
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多媒体应用
论中职《职业道德与法律》课程教学改革
道德
职业道德
法律
技能型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业道德与法律情景教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 职业道德与法律 教育教学 情景教学 方法策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育研究1
研究方向 页码范围 332
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德与法律
教育教学
情景教学
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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