初中生物教学中的情景教学研究

• 作者: 赵娟娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生物 情景教学 研究策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中学生对自然学科的系统性学习往往仅仅停留在教师的课堂讲授方面,这种传统的教学方式对学生的知识习得过程是不利的,学生很难得到一个系统性的认知.因此,在初中生物教学过程当中开展情景教学研究就显得十分必要.情景教学模式是近些年来新出现的一种模式,在初中生物教学过程当中得到了非常广泛的应用.这种新型的教学模式,能够使生物课堂变得更加丰富多彩,使学生能够更加直观、深刻地掌握所学习的生物知识,从而成为具有良好思维能力的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娟娟		2	0	0.0	0.0