给品德课堂播下“生活”的种子——浅谈课前调查在品德课堂中的运用

• 作者: 姚云
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 课前调查 品德课堂
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

一、品德课堂课前调查的意义新课程标准明确指出,品德课程是面向学生生活的一门综合性课程,具有生活性、开放性、活动性、综合性等特点。新课标还提出以儿童的社会生活为主线,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。可见,让学生积极主动地走进生活,做好课前调查,是品德课程教学的题中应有之义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚云	南京市金陵汇文学校小学部	2	0	0.0	0.0