有效利用课堂提问提高有机化学课程的教学效果

• 作者: 张秀清 谭海军 邹志明 黄红霞
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 有机化学 课堂提问 教学效果
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

提问是课堂教学中不可缺少的一种手段,下面根据有机化学课程的特点,提出在提问中坚持平等性原则、创建良好的提问氛围、正确把握问题的难度和数量等方法来激发学生学习的创造性思维,全面提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀清	桂林理工大学化学与生物工程学院	19	46	4.0	5.0
2	黄红霞	桂林理工大学化学与生物工程学院	32	43	4.0	6.0
3	谭海军	桂林理工大学化学与生物工程学院	6	5	1.0	2.0
4	邹志明	桂林理工大学化学与生物工程学院	8	33	4.0	5.0