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摘要:
本文主要针对计算机专业课程设计中存在的问题,提出了基于OBE理念的课程设计类课程的教学改革,进而提出了以"需求"为导向,确定课程设计的培养目标;并以学生为主体,确定课程设计的教学模式;以兴趣为引导,提升学生的综合能力;以"能力"为导向,改革考评机制.以期提高学生综合应用能力和创新能力,培养学生的团队协作能力.
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文献信息
篇名 基于OBE理念的计算机专业课程设计类课程的教学改革研究
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 OBE理念 课程设计 计算机专业
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G642
字数 3205字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯相茹 9 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
课程设计
计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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45
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3182
论文1v1指导