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摘要:
随着科技的进步,社会的发展,多媒体技术的使用越来越多地被引入课堂教学,为小学语文课堂注入了新鲜血液,改变了教师 一支粉笔一本书的传统教学模式,运用多媒体技术能够创设情境直接激发学生的学习兴趣;巧妙化解课文中的重点及难点,让学生更好的 掌握课文内容;拓展延伸课文,培养学生的创新思维。多媒体技术能使课堂教学生动、形象、直观、富有感染力,让语文课堂更精彩。
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多媒体
小学语文课堂
学习兴趣
教学气氛
浅谈多媒体在高中语文课堂中的有效运用
多媒体技术
高中语文
教学课堂运用
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有了多媒体,语文课堂会更精彩——浅谈多媒体技术在小学语文教学中的有效运用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 多媒体 语文教学 有效
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0014-0014
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐金才 安徽省池州市东至县张溪中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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