作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学核心素养是指学生在化学学习中掌握的方法、思维、能力、品格等关键性要素,这些关键性要素是学生用来应对未来的学习与生活的重要"武器",并会对学生的成长与终身发展产生积极的意义.在初中化学教学实践中,教师通过确立核心概念、创新教学方式、注重实验探究、倡导绿色化学理念等策略,引导学生自主建构知识体系、锻炼化学思维、培养科学精神、推动化学应用等,进而从根本上提升学生的化学核心素养.
推荐文章
初中化学学科核心素养的培养逻辑与路径
初中化学
核心素养
教学方法
初中化学学科有效教学探索与思考
初中化学
有效教学
兴趣
实验能力
运用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径探索
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 初中化学 核心素养 探索
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂万华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
核心素养
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
论文1v1指导