初中音乐课堂中乐器教学实践研究与思考

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中音乐 乐器教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐教学作为一种可以提高学生的音乐素养,缓解学生学习压力的手段,越来越引起人们的重视.近年来,随着音乐教学的不断改革,乐器应用于课堂教学中不仅丰富了音乐学科的教学形式,而且也改变了传统单一的唱歌课和欣赏课的教学模式.因此,我们的教师在音乐教学的过程中,需要对乐器教学引起足够的重视,通过不断提升自身的专业技能,充分发挥学生和音乐之间的桥梁作用,进而达成初中音乐有效教学的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹		4	0	0.0	0.0