"电路分析基础"教学改革创新探索

• 作者: 刘袁媛 李杏梅 陈亮
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 电路分析基础 高校 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4293字
• 语种: 中文

摘要

目前国家提出以市场需求为导向的人才培养要求,要进一步提升学生的自主学习、自主探究、自主创造能力.文章从"电路分析基础"教学现状出发,对电路分析基础教学方法与实验改革两个方面进行了探索,提出以问题引导为主,其他编程工具为辅的教学新方法;建议将验证性实验转换成设计性实验,以达到深度预习的效果,让学生在实验室外充分明白实验电路原理,在进入实验室后可以快速而准确地完成实验.