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摘要:
以高效的课堂教学设计为出发点,研究了课堂师生的行为模式,重点阐述了高效课堂的教学特征、教学设计、教学过程,以及需要把握的关键点.分析并进行了教学改革创新探索,加强教师在高效教学设计中的引导性(主导性);强化学生在学习过程中的探究能力,而非跟学照做.
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文献信息
篇名 高效的军校课堂教学改革与创新探索 ——以"数字电路基础"课程为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 高效 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号 G642
字数 4663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.08.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田媛 陆军装甲兵学院士官学校信息运用系 1 1 1.0 1.0
2 汤兆鑫 陆军装甲兵学院士官学校信息运用系 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高效
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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