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摘要:
目的 分析我校健康评估教育现状及存在的问题.方法 采用自行设计的问卷,采取方便抽样法抽取2016级护理专业学生进行调查.采用SPSS 20.0软件进行数据分析.结果 学生对健康评估实验课教学较为满意,希望改革理论课教学方式.结论 虽然学生对健康评估课程教学较为满意,但仍然存在很多问题,在今后应以学生需求为导向,进一步提高教学质量.
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文献信息
篇名 我校健康评估教育现状以及存在的问题分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 健康评估 理论课 实践课
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G526.5
字数 2176字 语种 中文
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节点文献
健康评估
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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