作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息化技术的快速发展,初中教育的信息化特征越发显著.在教学的各个环节中均有所改变,基于信息技术的新型教学模式在生物课堂上被广泛的应用开来.通过互联网的技术手段来加强教学效果及整体质量,生物课堂教学方式也得以不断丰富.本文主要阐述初中生物教学与新媒体结合的必然性.
推荐文章
微课以及微课程在初中生物教学中的应用
微课
微课课程
初中生物教学
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
微课在初中生物教学的应用
微课
生物
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生物教学中新媒体使用及微课程应用措施
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中生物 新媒体 微课程
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦玉洁 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
新媒体
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导