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摘要:
语言必须“开口”,才是有意义的。哑巴式语言已经失去了语言本色。在初中英语课堂中,我们教授的是一种“外”语,而且是一种基础性的“外”语,在这样的课堂学习活动中,我们更需要学生多“牙牙学语”。作为初中英语教师,我们在构建英语课堂时往往是听说读写循环融合使用,他们在学习实践中也能够展现出各自的优势。就本学段而言,“说”是重点。因此笔者建议,初中英语课堂中应该努力开展好口语训练活动。
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文献信息
篇名 初中英语课堂如何才能开展好口语训练活动之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中 英语课堂 开展好 口语 训练活动
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0193-0193
页数 1页 分类号 G
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初中
英语课堂
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读天下:综合
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