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摘要:
音乐不仅是一种艺术,而且也是一种特殊的交流方式。声乐作为音乐的重要组成部分,能够将人类的喜、怒、哀、乐表达得淋漓尽致。但是要想达到这一效果,不仅要具备一定的审美能力,而且还要有良好的艺术修养与技巧。为此,现对视唱练耳与声乐演唱两者的关系进行了分析和探究,以便学生增强音乐的听觉能力。
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 视唱练耳与声乐演唱的关系刍议
来源期刊 中国农村教育 学科 文学
关键词 视唱练耳 声乐演唱 听觉能力 艺术修养 审美能力 分析和探究 两者的关系 音乐
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 J61
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1 张广梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
声乐演唱
听觉能力
艺术修养
审美能力
分析和探究
两者的关系
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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