全面发展·综合苏州·核心素养

• 作者: 胡定荣
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 全面发展教育 素养 综合素质教育 苏州 课程改革 课程目标 成教育 官方
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

核心素养被官方和专家当成教育或课程目标改革的重要转向,是对全面发展教育和综合素质教育的超越。但在官方发布的指导课程改革的重要文件中,核心素养、全面发展和综合素质却并行不悖。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡定荣	北京师范大学教育学部	71	495	9.0	22.0