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摘要:
在特教学校,孩子的教育、康复更应该是连续的、持续不断的,而在教学实践中发现,家长对残障学生的照顾与管理仅仅停留在能吃饱、吃好的就可以.而对于学生的教育问题、康复训练则关心的较少,同时,由于家长本身知识的缺少,也导致对孩子的教育内容、教育方法、康复方法等知识的缺乏.所以,开展家教讲堂很有必要.
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文献信息
篇名 培智学校开展家教讲堂的有效性研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 家庭教育 学校教育 家教讲堂
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 校外教育研究
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
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1 刘云霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
学校教育
家教讲堂
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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