"数1亿粒米"背后的教育思考

• 作者: 何斌
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 教学活动 创新 严谨 家校沟通
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 自由谈
• 页码范围: 68-68,69
• 页数: 2页
• 字数: 3747字
• 语种: 中文

摘要

广东一个"数1亿粒米"的课后作业引发了热议,背后有很多值得反思的问题.既要创造性地布置课下作业,也要注意活动设计的严谨性,同时给学生以必要的引导.家校群有助于发挥教育合力,但教师必须注意和家长沟通的内容和方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何斌		21	0	0.0	0.0