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摘要:
选择适合初中生阅读的材料,激发阅读兴趣。指导阅读方法,养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,为终身学习打基础。
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浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略
初中生
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初中学生
数学阅读能力
培养策略
培养初中生数学阅读能力的教学策略
数学阅读能力
教学策略
教师
培养
数学阅读能力的培养策略
数学
阅读能力
指导
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中数学阅读能力策略的培养
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 阅读能力 阅读习惯 阅读方法 策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 I
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1 邰涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
阅读习惯
阅读方法
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
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0
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