浅谈低年级小学语文古诗词教学

• 作者: 陈黎
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 古诗词教学 低年级小学生 教学艺术 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 2245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2019.04.074

摘要

从低年级学生的心理特点及思维方式出发,把教学设计与学生的心理特点融合,把教师的教学艺术与现代教学手段融合.切实把握备课——导入——运行中的每一个环节,形成良好的讨论探究式教学氛围,从而激发学生学习探究古诗词的乐趣.在意境中诵读品味,在意境中讨论中感悟理解,在教师精点中升华,从而提高古诗词的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈黎		2	2	1.0	1.0