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摘要:
在全国上下大力提倡“课程思政”的大背景下,大学语文课程凭借其得天独厚的优势,成为了高校开展思想政治教育的主阵地,发挥了不可替代的作用.在大学语文课程中进行思想政治教育也是高校培养全面发展高素质人才的必然要求.本文分析了大学语文课程中思想政治教育的现状和问题,针对大学语文的课程定位、教材整合、教学模式创新、教师素质提高和教学评价探索等方面提出思想政治教育的策略.
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文献信息
篇名 大学语文课程中的思政教育现状及策略研究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 课程思政 大学语文课程 思想政治教育 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿红卫 河南师范大学文学院 160 450 10.0 17.0
2 务楠 河南师范大学新联学院 10 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学语文课程
思想政治教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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26
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5938
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