汉语国际教育专业学生中国文化英语表达能力研究

• 作者: 强佳
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语国际教育 中国文化 英语表达能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 135-138
• 页数: 4页
• 分类号: H31

摘要

汉语国际教育专业的学生除了具备扎实的专业基础之外,也需要具备良好的外语语言应用能力,尤其是英语语言应用能力。该专业的学生虽然有一定的英语基础,但英语的实际应用能力却比较欠缺,尤其是用英语表述中国文化时存在诸多问题和阻碍。通过对该专业的学生进行语言测试和问卷调查,发现学生在用英语表达中国文化的时候,存在中华文化英语词汇量少、避重就轻、缺乏对中国文化的理解与认知、存在不自信和焦虑心理等问题,通过分析得出应加强课程针对性、正确认识语言的工具性作用、加大文化输入等策略,希望能对提升学生的中国文化英语表达能力提供借鉴与帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强佳	楚雄师范学院外国语学院	4	2	1.0	1.0