以生涯辅导策略引领后进学生

• 作者: 倪建中
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

尽管我们可以相信每朵花都会有绽放的时间,尽管我们可以以"静待花开"的耐心去期待与等候,但不得不承认,在教育教学中是存在所谓后进学生的.对于这部分学生,可以激励,也不妨惩戒,或劝勉,或批评,但苦口婆心往往事倍功半,甚至难见成效.在教育教学实践中,我们发现,对于这部分学生进行生涯辅导并藉此实现目标引领不失为一个好策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建中		1	0	0.0	0.0