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摘要:
调查高职院校护理专业女生人格特征与其生命意义感,从而探究出有利于培养高素质的护理专业人才的方式方法.首先随机选择本校259名护理专业的女生,通过卡特尔16PF问卷的方式,对259个样品进行随机抽样,对于随机抽得的样本进行访谈.对护理专业女生的人格特征进行分析,学生在敢为性、乐群性、兴奋性以及内外向型等方面的心理得分比较高,在独立性和怀疑性等方面的得分比较低;通过对不同年级的护理专业的女生情况进行分析,在稳定性等8个方面的心理特征方面存在一定的差异.高职院校的护理专业的女生中存在怀疑、紧张、焦虑、敏感、事故等不适合未来职业发展的心理特征,要想培养高素质的护理专业人才,就需要在教学过程中有重点、有针对性地开展相关的教育活动,从而培养合格的护理专业人才,使护理专业的女生向着护士角色的转变.
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综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校护理专业女生人格特征与其生命意义感的探究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 护理专业 女生 生命意义感 人格特征
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G711
字数 3046字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘皓月 12 14 2.0 3.0
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相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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32579
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