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摘要:
行政管理专业课程体系是实现本专业培养目标的重要载体,是专业日常教学活动顺利进行的具体引领,是学生顺利获取知识和提高素养的重要依托."刚性"课程体系须兼顾国家教学质量标准和专业特色,"柔性"课程体系须兼顾社会需求和学生个性化要求.当前地方本科院校行政管理专业课程体系构建需要以国家教学质量标准为指导,体现行政管理专业特色;以培养学生能力为核心,贯彻OBE教育理念;满足学生个性化需求,适应社会发展要求.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方本科院校行政管理专业人才培养"刚柔相济"课程体系研究
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 地方本科院校 行政管理专业 课程体系
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 4465字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马君昭 10 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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地方本科院校
行政管理专业
课程体系
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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