对初中物理常态课教学的几点思考——以苏科版教材《汽化和液化(第一课时)》教学为例

• 作者: 刘乐
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 常态课 汽化 课程标准 低成本实验 问题链
• 年，卷（期）: hnzxwl_2019,（11）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

常态课作为核心素养落地的重要载体,我们不仅要深入思考常态课的现状,还要在准确领会学科核心素养的内涵基础上,探索其实现路径,将核心素养导向的教学基本策略应用于常态教学中,以"目标"为方向、用"问题"作导向、创新低成本实验,将物理观念、实验探究、科学思维及态度渗透在物理课堂中。

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1	刘乐		1	0	0.0	0.0