初中生浮力错误前概念形成原因及教学对策

• 作者: 王震 许敏萱
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 浮力 前概念 科学概念 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

初中生在学习物理之前,头脑中已经存在对一些事物和现象的认识和看法,即前概念。错误前概念对教师的教学和学生的物理学习有着消极的影响,本文分析了初中生学习浮力知识前头脑中存在的错误前概念,并在物体的浮沉条件的教学中实施教学对策,转变学生的前概念,促进科学概念的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王震	辽宁师范大学物理与电子技术学院	34	67	4.0	7.0
2	许敏萱	辽宁师范大学物理与电子技术学院	1	0	0.0	0.0