新课程改革以来高中文言文阅读教学的进展与问题——基于10则《鸿门宴》课例的分析

• 作者: 王从华 王超男
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 性格命运 司马迁 《鸿门宴》 文言文阅读教学 新课程改革
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2019,（10）
• 页码范围: 12-19
• 页数: 8页
• 分类号: G633.33

摘要

人教版教材把《鸿门宴》一文放在必修一第二单元。第二单元是本教材唯一的文言文单元,担负着从初中到高中学习过渡的任务。从能力训练方面看,前后没有明显连续性,教学难度相对比较大。本单元为记叙散文、史传文学,《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》分别选自《左传》《战国策》《史记》,三篇选文同样是写史,但叙事手法和艺术特点各不相同。从本单元的导语可以看出单元编写意图,即让学生通过反复朗读和悉心体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超男		2	0	0.0	0.0
2	王从华		7	4	1.0	2.0