高职高专小学教育专业以"问题为导向"理论课课堂教学模式的构建 ——以"小学教育学"教学模式改革为例

• 作者: 丁汝新
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育学 问题为导向 理论课课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.061

摘要

提高高职理论课教学高效性是当前我院课堂教学改革的重要课题.通过"小学教育学"的学习,可以树立高职高专学生科学的教育观、学生观、课程观、教学观、掌握科研方法,它直接关系到教师教育培养目标的落实.本文将以"问题为导向"的理论课课堂教学改革方向,尝试构建高职高专"小学教育学"课堂教学的新模式.