以美育心特别有你 ——美术教学中特殊儿童心理健康教育思考

• 作者: 林珊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 美术教学 特殊儿童 心理健康 教育措施
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 37,84
• 页数: 2页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育学校的小孩大多存在一些先天性残缺,他们大多数会出现自卑、压抑、焦虑、不愿与人交往、不愿意学习等不良心理状态,因心理问题的存在,他们无法与他人正常交往,也常常做出一些不利于自己成长的事情.美术作为一门情感艺术类教育学科,教师在向特殊儿童开展教学时,应该有效结合自己的教学来给予学生一些心理健康措施,以此来改善学生所存在的不良心理问题,促进学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珊		3	0	0.0	0.0