游戏项目驱动对计算机语言教学优化的研究——以《C#程序设计》为例

• 作者: 汪婵婵
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 项目驱动 计算机语言
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 158-159,164
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

计算机编程语言课是高校工科类专业普遍开设的专业基础课,它是学生学习其他专业课的基础.然而,编程类课程对逻辑思维和算法分析能力的高要求,让大部分学生对计算机语言课程的学习产生了畏难情绪,教学效果不理想.为提高学生学习兴趣,本文引入游戏项目驱动的教学方法,研究如何在计算机语言教学中引入游戏项目,以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪婵婵		9	9	1.0	3.0