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摘要:
在积极推进区域活动的过程中,我们发现有不少的幼儿园开始探索混龄区域活动。混龄区域活动肯定与大家所习惯的在本班开展的同龄区域活动是大不相同的,能否就如何开展好混龄区域活动,谈谈您的看法?
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中大班混龄式科学区域活动的实践探索
混龄幼儿
科学区域活动
科学素养
幼儿园混龄大区域创设与实施的研究
混龄大区域
实施步骤
实施方案
混龄活动中提高幼儿交往能力的指导策略
混龄活动
幼儿
交往能力
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何开展好混龄区域活动
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 区域活动 幼儿园
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴振东 49 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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3010
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