浅议语文教学情境的创设和语感的培养

• 作者: 刘清强
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我的语文教学有一个突出的风格一一提倡情境教学法.我任高年级语文教学和班主任工作多年.近几年来,我还兼任学校的图书管理工作,所有这些工作使我热忠于培养学生的创新能力.在工作中,本着对学生负责、对党的教育事业负责的原则,认真备好、上好每一堂课.并遵循学生的认知特点,注重学生技能的培养,进行大胆的教学方法的改革.在教学中,想方设法提高上课的效率,向四十分钟要质量,努力激发学生的学习兴趣.我之所以提倡语文情境教学法,是因为情境是最好的老师,能增强学生的求知欲,学生才能真正融入到课堂中来.现谈谈我是如何在实践中加强情境教学的.