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摘要:
在“食品工程原理”课程体系中,“食品工程原理”实践教学环节对培养学生的工程素养尤为重要.课题通过对“食品工程原理”实验、课程设计和综合实训层层递进的改革,旨在培养符合时代需求的卓越工程师.实践证明,改革后的实践教学模式更能促进学生对“食品工程原理”相应“单元操作”的全面理解,提高学生的操作能力、设计能力和解决生产问题的能力.学生的综合素质得到了提高.
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“双证通融”
土木工程
混凝土结构设计原理
课程改革
面向卓越工程师培养的实践教学改革探索
实践教学改革
卓越工程师
机电专业
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“卓越工程师”计划的“食品工程原理”实践教学改革
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 食品工程原理 实践教学 卓越工程师 操作能力 设计能力 综合素质
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈瑞敏 武汉设计工程学院食品与生物科技学院 14 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品工程原理
实践教学
卓越工程师
操作能力
设计能力
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
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