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浅谈三环节智慧课堂中的信息技术应用
浅谈三环节智慧课堂中的信息技术应用
作者:
冯立忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三环节
智慧课堂
信息技术应用
摘要:
基于开展数字化学习的目标,从课前导学、课上互动和课后拓展三个环节出发,探索小学智慧课堂建设,引领课堂教学改革创新.站在课堂教学角度研究信息技术应用,实现个性思维协同、数据统计跟踪、工具功能丰富和教学互动同步,构建智慧教育平台,改善教学技术手段,创新课堂教学模式,构建课堂生态环境,生成整体和谐、交往互动的智慧课堂,促进信息技术与课堂教学深度融合.
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作业创新
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文献信息
篇名
浅谈三环节智慧课堂中的信息技术应用
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
三环节
智慧课堂
信息技术应用
年,卷(期)
2019,(34)
所属期刊栏目
校长论教
研究方向
页码范围
49-51
页数
3页
分类号
G434
字数
3151字
语种
中文
DOI
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信息技术应用
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期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
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34
总被引数(次)
26760
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