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摘要:
随着升学压力的增加,英语这门学科的难度指数也在随之不断地加大,课本的词汇量和语法的难度,同时英语作文的复杂性也陡然提升。教师想要让高中学生能够从根本提升作文写作能力,不仅需要广泛地讲授、剖析如何抓住题目要求的核心,还要充分地利用有效的教学资源,帮助学生发展核心素养——为迎合社会所需而必须掌握的能力,在此基础上提升学生的作文写作能力。
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文献信息
篇名 核心素养下的高中英语写作教学研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 核心素养 写作能力 实践检验
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0120-0120
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
写作能力
实践检验
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期刊影响力
读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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