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摘要:
新课程改革的方向是让学生参与课堂,通过合作、交流、探究等方式,达到对课文文本的独到理解,真正成为课堂的主人.但是在改革过程中我们也要合理借鉴并吸收传统的教学方法,不能全盘否定传统教法.本文拟从三个方面进行分析,对小学语文教学思路提出自己的思考和见解.
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文献信息
篇名 浅议怎样提高语文课堂教学的有效性
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 小学语文 文学常识 朗读书写
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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研究主题发展历程
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文学常识
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
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4
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26
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