BYOD支持下的高校课堂交互研究

• 作者: 李军妹 董瑶 董红娟 谢志昆
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传统课堂 课堂交互 BYOD 移动学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育专题
• 页码范围: 227-229,235
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.191240

摘要

针对高校传统课堂师生互动不足、学生参与度低等问题,提出利用BYOD支持高校课堂教学.在概述BYOD、课堂交互概念的基础上,分析BYOD支持下课堂交互优势,通过具体案例应用解析如何运用BYOD支持课堂交互.教学实践证明,BYOD教学可以增加师生互动、提高学生课堂参与度和学习效果.最后,提出转变教学观念、重视教学设计、增强学校网络建设等策略,为一线教师开展课堂活动提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志昆	云南大学信息技术中心	21	41	4.0	5.0
2	董红娟	云南大学职业与继续教育学院	11	108	3.0	10.0
3	董瑶	云南大学职业与继续教育学院	2	3	1.0	1.0
4	李军妹	云南大学职业与继续教育学院	1	0	0.0	0.0