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摘要:
我在教学《浮力》(人教版《物理》八年级下册第十章第一节)时,利用生动有趣的实验现象,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发了学生的求知欲激和探究欲,取得不错的教学效果. 一、演示实验“听话的鸡蛋”引入新课 用装有适量自来水的透明塑料筒一个、一瓶自来水、一瓶过饱和盐水、一个鸡蛋演示实验.首先我请学生猜一猜:若将鸡蛋轻轻放入水中会出现什么现象?学生异口同声地说:“鸡蛋在水中会下落,最后沉到容器底.”这时,我将鸡蛋轻轻放入水中,学生观察到现象“鸡蛋在水中慢慢下落,最后沉底”.我说:“我有魔法让静止在筒底的鸡蛋从水中浮起来、静止在水面上、又从水面落下.同学们相信吗?”学生一致认为不可能,但又好奇地注视我的操作和出现的现象.随着我将过饱和盐水慢慢倒入透明塑料筒中,学生惊讶地叫起来:“看,鸡蛋慢慢从塑料筒底浮起来了,露出了水面,在水面上不动了.”
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文献信息
篇名 《浮力》教学谈
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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