兼具工具与人文双重属性打造情智共生英语课堂

• 作者: 朱茂瑞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中英语 情智共生 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

情智共生是情感与智慧发展并重的教学模式,英语本身具有工具性、人文性的双重属性,如何挖掘情智共生内涵,提高初中英语课堂教学效率,需要教师找准课堂知识切入点,突出学生英语体验,搭建学生展示的学习环境,从知识、情感、能力上发展学生素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱茂瑞		3	0	0.0	0.0