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摘要:
通过探寻菱形的存在性问题,引导学生用数形结合的思想思考问题,用函数与方程的思想解决问题,不断提升学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养.
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文献信息
篇名 数学核心素养悟道可视化
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 素养 探究 模型
年,卷(期) lkksyj_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
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1 姚莉萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素养
探究
模型
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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