如何让学困生从被动学习转变主动学习

• 作者: 王开达
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学困生 学习兴趣 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0286-0286
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学作为基础教学的重要科目之一,在培养学生的思维能力,促进学生的全面发展等方面发挥着至关重要的作用。但是,学困生长期处于被动学习的位置,学习效果难以提高。因此,如何激发学困生学习数学的兴趣就成了教师不得不讨论的问题。

作者信息

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1	王开达		1	0	0.0	0.0