独立学院辅导员“双创”工作室可行性研究——以艺术类专业为例

• 作者: 段安琪 钱进
• 来源期刊: 大观(论坛)
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 辅导员 “双创”教育 艺术类专业
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: J-4

摘要

"大众创业、万众创新"被提出以来,不断成为社会及高校关注的焦点,也是回答"如何培养人,培养什么人"问题的关键点。相较于公办高校,独立学院侧重于应用型人才培养,有着更强的"双创"教育需求。独立学院辅导员作为学生工作的直接参与者,有开展"双创"教育的优势,承担着学生"双创"教育的义务。文章以艺术类专业为例,立足独立学院学生管理实际,对辅导员工作视角下的"双创"工作室运行的可行性进行初步研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱进	东南大学成贤学院	21	109	5.0	10.0
2	段安琪	东南大学成贤学院	5	0	0.0	0.0