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摘要:
新课标对高中语文教学的要求,教学以学生为主体,教师的作用是引导学生进入课堂进行学习,学生是课堂的主人,通过课堂教学的互动交流,让学生有获得感,学生语文综合素质得到提升,从而构建优质高效课堂.这种教学理念是对传统教学的颠覆,是对传统教学"满堂灌"的"扬弃",教学目的是让学生通过课堂学习有所获得,使整体素质有所提升.学生和教师在平等的教学氛围里互动交流,构建和谐的教学环境,方能够让学生敞开心扉,发散思维积极探究,只有这样才能够构建优质高效的高中语文课堂.
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文献信息
篇名 高中语文教学问题及对策
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高中 语文教学 问题 对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
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1 齐帅娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
问题
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