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摘要:
在'互联网+教育'的背景下,网络技术正在悄然改变着初中历史传统教学模式,对于提升初中历史课堂教学的品质与内涵具有极其重要的意义。在初中历史网络课堂的建设过程中,要以学生为课堂学习的主体,现代信息技术的应用为主要手段,实现网络资源与初中历史课堂教学的有效融合。网络资源在初中历史课堂中的应用,绝对不是日常生活中的资料下载和使用这么简单,而是要和实际教学内容相结合,根据课堂教学需要对资源进行科学的整合。
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文献信息
篇名 网络资源与初中历史课堂教学的深度融合研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络资源 初中历史 课堂教学 深度融合
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹怀先 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络资源
初中历史
课堂教学
深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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