浅谈小学数学教学中的创新

• 作者: 海丽切木·阿布力孜
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 创新 创新教育 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

实施创新教育,有效的培养学生的创新能力,这就需要我们教师在教学中要有效的引导学生自主探究,挖掘学生学习的潜能。课堂教学是认知与情感相结合的过程,师生间融洽的情感交流是推进学生思考和创新的保证,数学是一种创造性的思维活动,培养学生进行创新思维是提高学生素养的重要方面。学生是可塑性很强的个体,不同的教育方法会带来不同的教育效果。在有效课堂的环境中实施创新教育的关键是“教要适应学”,教师要从传统常规的教学体系中走出来,以培养学生的创造性和实践性为出发点,拓宽教学思路。只要教师充分提供表现、思考、研究、创造的机会,相信所有学生都能学习,都会学习,都会尝到学习成功的甜头,我们也才能适应素质教育,培养出合格的、具有创造性的人才来!

作者信息

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1	海丽切木·阿布力孜		1	0	0.0	0.0