基于电子白板的初中英语情境教学实践探析

• 作者: 方花
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情境教学 电子白板 运用 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

作为现代教育教学方式的重要工具,交互式电子白板除了具备传统多媒体教具声、影、图、文多样化展示的优势,还能实时对教学内容进行拖、拉、匹配、隐藏、填色、照相、即时反馈等操作,使得信息传递途径更为多样,信息传递内容更为丰富,信息传递模式更为生动,有利于良好课堂氛围的营造,为情境化教学活动的开展创造条件,能够较好地助力高效课堂的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方花	合肥市庐江中学实验初中	1	0	0.0	0.0