作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
雨是初一女生,心思敏感、情绪多变.她会为了反抗老师的批评而在课堂上直接摔门而出,会因为和班主任的一言不合直接逃出学校,会因为不喜欢学科教师直接放弃参加该学科的所有学习活动……青春期的学生在处理情绪时容易表达不当,做出过激的行为.心理辅导中,通过倾听共情、投射实验,多方寻找原因,包容接纳,巧妙引导,雨发生了转变,热衷于找寻合理表达自己愤怒的方法了,也成长和收获了很多.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 何处安放她的愤怒——初一女生情绪辅导案例
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 情绪表达 过激行为 心理成长
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G44
字数 3946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丹洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情绪表达
过激行为
心理成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2019年第9期 中小学心理健康教育2019年第8期 中小学心理健康教育2019年第7期 中小学心理健康教育2019年第6期 中小学心理健康教育2019年第5期 中小学心理健康教育2019年第4期 中小学心理健康教育2019年第36期 中小学心理健康教育2019年第35期 中小学心理健康教育2019年第34期 中小学心理健康教育2019年第33期 中小学心理健康教育2019年第32期 中小学心理健康教育2019年第31期 中小学心理健康教育2019年第30期 中小学心理健康教育2019年第3期 中小学心理健康教育2019年第29期 中小学心理健康教育2019年第28期 中小学心理健康教育2019年第27期 中小学心理健康教育2019年第26期 中小学心理健康教育2019年第25期 中小学心理健康教育2019年第24期 中小学心理健康教育2019年第23期 中小学心理健康教育2019年第22期 中小学心理健康教育2019年第21期 中小学心理健康教育2019年第20期 中小学心理健康教育2019年第2期 中小学心理健康教育2019年第19期 中小学心理健康教育2019年第18期 中小学心理健康教育2019年第17期 中小学心理健康教育2019年第16期 中小学心理健康教育2019年第15期 中小学心理健康教育2019年第14期 中小学心理健康教育2019年第13期 中小学心理健康教育2019年第12期 中小学心理健康教育2019年第11期 中小学心理健康教育2019年第10期 中小学心理健康教育2019年第1期
论文1v1指导