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摘要:
随着现代信息技术的不断发展,各行各业的生产生活都将其作为基础应用技术之一.在我国素质教育深化改革的前提下,信息技术被列入我国中小学学生的学习科目中,由此可见该学科的重要性.目前我国小学信息技术教学虽然被相关教师和家长群体引起一定重视,但在对应的学科教学中仍存在许多不足之处.本文接下来就将从我国小学信息技术的教学目标出发,从教学模式、教学内容等多方面来具体阐述如何提高该学科的教学质量,希望能以此提升学生的信息技术素养.
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文献信息
篇名 对小学信息技术教学策略的探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学信息技术 教学策略 探究
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
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小学信息技术
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探究
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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