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原文服务方: 新课程       
摘要:
培养核心素养是我国教育改革的重要内容,信息技术近几年在我国各行各业中的应用不断深入,为了推进学生的全面发展,需要优化现有教学策略.结合核心素养的改变,讨论游戏引入、任务驱动、实践活动、分层引导等小学信息技术课堂的教学策略,为培养小学生信息技术的实践能力提供参考.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学信息技术教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学教学 信息技术
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郝明 卓尼县柳林镇中心小学 2 5 1.0 2.0
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核心素养
小学教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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