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摘要:
幼儿阶段是成长的关键时期,为了促进幼儿更好地发展,在进行学前教育时,幼师要注重开展科学教育活动,也就是说可以结合教学内容,组织幼儿进行丰富多彩的教学活动,也可以布置主题进行多种形式的活动,可开发幼儿的智能.同时,调动起幼儿学习的积极性,进而更加主动学习活动中的文化知识,有效提高幼儿的认知能力和学习能力.
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文献信息
篇名 幼儿园开展科学教育活动的途径探析
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 幼儿园 科学教育 活动
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学教育
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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